Umiejętności

Wyznaczać sobie cele i postanowienia noworoczne

01 stycznia 2024, Monika Molka

Wyznaczać sobie cele i postanowienia noworoczne.... Tu mamy zwolenników i przeciwników.

Może dobrą alternatywą będzie wybranie słowa przewodniego na cały rok, które będzie nam towarzyszyć i nadawać optymalny kierunek naszym działaniom.

Takie słowo może być bardziej motywujące i inspirujące niż długa lista postanowień...

Każdy sam może zdecydować jakie słowo wybiera, np:

  • Bliskość
  • Serdeczność
  • Uczciwość
  • Rozwój
  • Odwaga
  • Zadowolenie
  • Równowaga
  • Troska
  • Miłość
  • Empatia
  • Natura

Ciekawi mnie czy jako Rodzice wyznaczacie sobie Państwo cele na nowy rok czy może tym razem wybierzecie słowo przewodnie.

  • Jako praktyk w codziennej pracy z dziećmi zauważam, że znaczna z nich część  pozostaje w deficycie zabawy i natury...I tu wprasza się pytanie: "Jak ocalić dzieci przed zespołem deficytu zabawy i natury "
  • Ocalmy dzieci i oddajmy im tzw. podwórka. Kiedyś to były miejsca zawłaszczone przez dzieci, wypełnione ich przeżyciami i doświadczeniami. To na podwórku dzieciństwo nabierało znaczenia. A na jakie podwórka wychodzą dziś dzieci? Z moich obserwacji wynika, że wychodzą za szybę laptopa, smartfona, tableta.....
    Przez co pozbawieni zostają przestrzeni do zabawy, socjalizacji, kontaktu z naturą.
  • Podwórko kojarzy się z wolnością, zabawą, kontaktami z rówieśnikami, przyjaźnią, grą w klasy, gumę, zabawą w chowanego...
    Na podwórkach dzieci gromadzą różnego rodzaju umiejętności. W kontaktach z rówieśnikami uczą się: nawiązywać relacje, negocjować, panować nad emocjami, rozwiązywać sytuacje konfliktowe, rozpoznawać własne mocne strony, upodobania.
    Podwórka to zacisza dziecięcego mikrokosmosu, w którym bez skrępowania manifestują swoje zdanie, poglądy, pomysły...
    Tylko gdzie się podziały te podwórka? Podwórka to przestrzeń socjalizacji dziecka, relacji, reakcji i kreacji. To na podwórku dziecko z kimś myśli, czuje, rozmawia, z kimś się śmieje, z kimś skacze, gra, chowa się.
  • A czego można nauczyć się za szybą smartfona? Co daje dzieciom uwodząca moc gier komputerowych, pseudo znajomości  w wirtualnej przestrzeni?
    Trochę boli ta odpowiedź: ".....Daje utratę zdolności aktywności w realnym świecie".
  • Jeśli dzieci nadal będą wychowywane w kulturze zamkniętej przestrzeni pokoju, ogrodzonego placu zabaw, to jak będą postrzegały wolność, gdy wejdą w wiek dorosły?

Oddajmy dzieciom podwórka, przestrzeń do nauki życia, kontaktu z naturą, przestrzeń do naturalnej socjalizacji.

W 2024 roku życzę samych pozytywności

Pozdrawiam

Monika Molka

Tusy.org